4 may. 2018

Toledo como recurso didáctico



Las posibilidades de la ciudad de Toledo como recurso didáctico ha sido el contenido fundamental del ciclo de conferencias organizado por nuestra asociación que se ha desarrollado entre el 19 de abril y el 3 de mayo. Contando, una vez más, con la colaboración de nuestro socio y amigo, el historiador del Arte de la Complutense Óscar Monterreal, que ha ejercido como inspirador y coordinador del ciclo, pretendimos, desde una visión esencialmente práctica y desde planos muy diversos, (historia, arte, sociología, arqueología...) acercarnos a algunas de las múltiples posibilidades que Toledo ofrece para los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Tras unas palabras de presentación del ciclo a cargo de Miguel Larriba, presidente de Tulaytula, el profesor Óscar Monterreal nos propuso un ameno recorrido por la iglesia de San Román, como ejemplo singular de un edificio religioso en el que convergen múltiples estilos arquitectónicos y artísticos, que invitan al visitante a un sugestivo paseo por la historia de varios siglos sin salir de su espacio.
El jueves 26 de abril el historiador del Arte de la Complutense, Ángel Fuentes fue el encargado de adentrarnos en algunos de los secretos del museo de Santa Cruz, antigua fundación hospitalaria del cardenal Pedro González de Mendoza, mientras que los arqueólogos Elena Sánchez Peláez y Ramón Villa nos desvelaron interesantes claves sobre la estructura urbana de Toledo con particular atención a la labor de detección y recuperación de restos artísticos, tomando como ejemplo los trabajos realizados en una casa del callejón de los Husillos.
Pusimos fin al ciclo el 3 de mayo con otras dos charlas, en esta ocasión a cargo del historiador José Manuel López Torán, que hizo un repaso por los archivos de la ciudad de Toledo comentando sus posibilidades para el conocimiento de alumnnos universitarios desde su experiencia en la Universidad de Castilla-La Mancha, y la socióloga Cristina Martínez, que nos condujo por una sugestiva y participativa sesión a través de Toledo visto desde el punto de vista de la sociología. 

 



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